福建自考大專(zhuān)大學(xué)語(yǔ)文04729復習資料匯總

　　大學(xué)語(yǔ)文(課程代碼：04729)是自考大專(zhuān)動(dòng)漫設計、測繪與地質(zhì)工程技術(shù)、酒店管理等專(zhuān)業(yè)的考試科目之一，以下是該科目復習資料匯總：

　?、?、課程性質(zhì)與設置目的

　　《大學(xué)語(yǔ)文》是全國高等教育自學(xué)考試除中文專(zhuān)業(yè)以外其他專(zhuān)業(yè)的公共必考課，是為培養和檢驗自學(xué)應考者的語(yǔ)言文學(xué)水平和寫(xiě)作能力而設置的一門(mén)文化基礎課。

　　《大學(xué)語(yǔ)文》的課程內容、考核目標和考試命題，應充分體現語(yǔ)言文學(xué)基礎 課的性質(zhì)，注意與漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的中國古代、現代和外國文學(xué)作品選以及語(yǔ)言、寫(xiě)作等課程的區別，注意與非中文專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的應用性文體寫(xiě)作課程相區別。在整個(gè)高等教育自學(xué)考試學(xué)科體系中，《大學(xué)語(yǔ)文》具有不可替代的綜合性文化基礎教育職能。

　　設置本課程的目的，是為了在高中語(yǔ)文程度的基礎上，進(jìn)一步提高自學(xué)應考者的人文素養、閱讀能力和寫(xiě)作水平，并為學(xué)好各類(lèi)高等教育專(zhuān)業(yè)和實(shí)施通才教育打下良好文化基礎。

　　(一)學(xué)習、掌握一定的語(yǔ)言知識和文學(xué)知識，提高文化素養，培養現代人文精神。

　　(二)閱讀、分析精選的古今中外作品名篇，提高閱讀理解能力和文學(xué)欣賞水平。

　　(三)借助精選名篇的潛移默化和示范效應，提高記敘、描寫(xiě)、議論、抒情的寫(xiě)作能力。

　?、?、課程內容與考核目標

　　《大學(xué)語(yǔ)文》的課程內容包括語(yǔ)言文學(xué)知識、作品閱讀分析和作文三個(gè)方面。這三個(gè)方面的課程內容和考核要求如下：

　　一、語(yǔ)言文學(xué)知識部分來(lái)源：

　　(一)語(yǔ)言知識

　　語(yǔ)言知識的考核，應從閱讀理解課文的需要出發(fā)，只對本教材中所出現的字詞、語(yǔ)句的含義進(jìn)行解釋?zhuān)蛔髡Z(yǔ)法方面的分析。(文言文)

　　1.解釋常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的具體含義。主要是辨識古今意義有所不同的詞語(yǔ)，特別注意掌握那些在現代漢語(yǔ)中仍然具有生命力的文言詞語(yǔ)。

　　2.解釋含有常見(jiàn)文言特殊句式的詞組或短語(yǔ)。這些常見(jiàn)文言特殊句式有：使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)、名詞作動(dòng)詞用、被動(dòng)句式、倒序句式。

　　3.解釋現代語(yǔ)體文中常見(jiàn)的疑難詞語(yǔ)。

　　(二)文學(xué)知識

　　《大學(xué)語(yǔ)文》中的文學(xué)知識，主要指的是作家作品基礎知識和文體基礎知識。作家作品基礎知識考核，以每篇作品前的作者或專(zhuān)書(shū)簡(jiǎn)介為依據;文體基礎知識考核，以教材中四篇文體簡(jiǎn)介文章中所涉及的知識為依據。

　　1.作家作品知識的考核內容，包括作者所屬朝代或國別，重要作家的政治主張、文學(xué)主張、文學(xué)史地位和主要代表作。

　　2.閱讀《議論文的閱讀與寫(xiě)作》一文，理解下列名詞術(shù)語(yǔ)，并能結合教材選篇中的材料予以辨識：

　　議論文三要素：論點(diǎn)、論據、論證。

　　論據類(lèi)別：事實(shí)論據、理論論據。

　　論證方式：立論、駁論。

　　論證方法：歸納法(含例證法)、演繹法、比較法(包括對比法、類(lèi)比法)。

　　駁論著(zhù)眼點(diǎn)：駁斥論點(diǎn)、駁斥論據、駁斥論證。

　　3.閱讀《記敘文的閱讀與寫(xiě)作》一文，理解下列名詞術(shù)語(yǔ)，并能結合教材選篇中的材料予以辨識：

　　敘述方式：順敘、倒敘、插敘、平敘。

　　人物描寫(xiě)方法：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行為描寫(xiě)、心理描寫(xiě);細節描寫(xiě)。

　　環(huán)境描寫(xiě)：自然景物描寫(xiě)、社會(huì )環(huán)境描寫(xiě);場(chǎng)面描寫(xiě)。

　　抒情方式：直接抒情、間接抒情;借景抒情、在敘事中抒情、在議論中抒情。

　　議論方式：夾敘夾議、敘后評議。

　　4.閱讀《詩(shī)歌的抒情方法》一文，理解下列名詞術(shù)語(yǔ)，并能結合具體作品予以辨識：

　　古代詩(shī)歌文體：楚辭、漢樂(lè )府、樂(lè )府舊題、古體詩(shī)、近體詩(shī)、律詩(shī)、絕句、慢詞、小令。

　　抒情方法：直抒胸臆、意象表現;借景抒情(包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景)、借事抒情、借舉止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情。

　　5.閱讀《小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)》一文，結合具體作品，理解下列名詞術(shù)語(yǔ)：

　　小說(shuō)三要素：人物、情節、環(huán)境。

　　人物形象：性格特征、個(gè)性特點(diǎn);人物描寫(xiě)方法。

　　心理刻畫(huà)：直接心理描寫(xiě)、間接心理描寫(xiě)。

　　環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境。

　　表現方法：倒敘方式、前后照應、以小見(jiàn)大、托物言志、對比、鋪墊、烘托、反襯、類(lèi)比、象征等。

　　二、作品閱讀分析部分共55分

　　散文部分占28分。議論文部分8分，記敘文部分20分。詩(shī)歌部分18首詩(shī)占20分。小說(shuō)占7分。

　　(一)散文中的議論文，共27篇文章議論文10篇，記敘文17篇。27篇中還可以做一個(gè)分類(lèi)：其中文言文包括議論文和記敘文共12篇，現代文12篇這些是(中國文學(xué))。外國文學(xué)有3篇。

　　1.議論文總體考核要求：

　　歸納文章的分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)。

　　認知文章所用論據的類(lèi)別及其所證明的論點(diǎn)。

　　辨識文中所運用的論證方法和駁論著(zhù)眼點(diǎn)。

　　識別文中所采用的比喻、比擬、排比、對偶、層遞、設問(wèn)、反詰等修辭手法，并說(shuō)明其主要表達作用。

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