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1.重點(diǎn)內容聯(lián)系具體事例
考前復習中,對重點(diǎn)再不能夠“空對空”,而應立足于整個(gè)教材,將一些凌亂的基專(zhuān)事實(shí)置于某一重點(diǎn)內容的指導之下。多側面進(jìn)行聯(lián)想,有利于加深對本質(zhì)和原因的認識,一舉兩得。
2.疑點(diǎn)拓展深化
隨著(zhù)考前復習的深入,自己接觸到的練習題多了,遇到從不同角度描述同一疑難點(diǎn)的問(wèn)題也多了,復習中如何消除這些疑點(diǎn)也就顯得很重要了。
疑點(diǎn)的消除,一是拓寬知識面,消除知識間的“隔閡”,二是要深化知識點(diǎn),澄清知識間的“是非”。疑點(diǎn)出自于對知識的片面理解和一知半解,若將相關(guān)知識進(jìn)一步拓寬深化,則疑點(diǎn)自破。
3.分析考點(diǎn)
福建自考考查點(diǎn)的設置雖無(wú)一定的規律性,但考前復習中仍可以通過(guò)分析歷年來(lái)的考查點(diǎn),總結出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點(diǎn)的聯(lián)系等方面的規律,并且總結出解決這一考查點(diǎn)問(wèn)題的規律性的方法。
應當指出的是,分析考查點(diǎn)不是消極地應付福建自考,而應以知識點(diǎn)的原理和知識點(diǎn)間的內在聯(lián)系為依據,對考查點(diǎn)解題方法的應用也應是引導自己運用原理形成思路,理解性掌握解題技巧,千萬(wàn)不能死記硬背套題。
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