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福建自學(xué)考試-自考成績(jì)總是不理想？可以借鑒以下幾個(gè)學(xué)習（思維）習慣。
自考在線(xiàn)學(xué)習
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十月份的自考已經(jīng)結束，成績(jì)即將出來(lái)，成績(jì)出來(lái)之時(shí)總是有人歡喜有人憂(yōu)。倘若考試順利通過(guò)，說(shuō)明學(xué)習方法不錯，倘若每次都是差那么幾分，一個(gè)科目考了好幾次都沒(méi)過(guò)，難免會(huì )讓考生沒(méi)信心。
那么接下來(lái)跟大家分享幾個(gè)好的學(xué)習習慣，希望對大家會(huì )有所幫助：
一、系統的把握知識
往往這樣，就更容易忽略每章節與整本書(shū)之間系統的聯(lián)系，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。短期內這樣學(xué)習的弊端還看不出來(lái)，但是隨著(zhù)日積月累下來(lái)，所學(xué)的知識量不斷增加，課本中積累的內容越來(lái)越多，我們的大腦就會(huì )越發(fā)的感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔就變得很重。
事實(shí)上，任何一門(mén)課的每個(gè)章節之間都是有聯(lián)系的，也有它自身的知識結構系統。所以學(xué)習一門(mén)課之前，應該先去了解這門(mén)課的系統，從整理上把握知識，學(xué)習每一部分時(shí)都要弄清楚其在系統中的位置。
這樣一來(lái)，我們所記憶的知識就會(huì )分區分塊，首先就解決了知識混雜的問(wèn)題，其次也更有助于我們的理解，使知識更容易把握。
那么克服死記硬背的途徑是什么呢？就是在課本中尋找興趣，在知識中追溯緣由，將要背的內容理解了，甚至更深入的去了解知識中擴展出去的東西，即使這個(gè)問(wèn)題超出了所學(xué)知識的范圍也不要緊，最要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這才是培養我們學(xué)習興趣的重要途徑。當你養成這種思考習慣時(shí)，那么在學(xué)習上，就會(huì )輕松許多。
? 在學(xué)習中我們應該經(jīng)常注意知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養成多角度思考問(wèn)題的習慣，有意識的去訓練四維的流暢性、靈活性，長(cháng)此以往，必然會(huì )促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，學(xué)習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識的學(xué)習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習便會(huì )變得容易。
上面講的三種學(xué)習習慣實(shí)際上是三種“思維”習慣，我們學(xué)習的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì )如何思考，當你的思維發(fā)生變化時(shí)，學(xué)習固然會(huì )輕松許多。
希望文章的內容能對你有所幫助。感謝閱讀！
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