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1、快速泛讀
平時(shí)要養成快速泛讀的習慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書(shū)籍,要求讀得快,理解和掌握書(shū)中的主要內容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書(shū)定額,定額要結合自己的實(shí)際,切實(shí)可行,可多可少。例如每天讀20頁(yè),一個(gè)學(xué)期以18周計算,就可以讀21本中等厚度的書(shū)(每本書(shū)約120頁(yè))。
2、計時(shí)閱讀
課余要養成計時(shí)閱讀的習慣。計時(shí)閱讀每次進(jìn)行5~10分鐘即可,不宜太長(cháng)。因為計時(shí)快速閱讀,精力高度集中,時(shí)間一長(cháng),容易疲勞、精力分散,反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(starting time),閱讀完畢,記下“止讀時(shí)間”(finishing time),即可計算出本次閱讀速度。隨手記下,長(cháng)期堅持,必定收到明顯效果。
3、略讀
略讀又稱(chēng)跳讀(readin gand skipping)或瀏覽(glancing),是一種專(zhuān)門(mén)的,非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀,是指以盡可能快的速度閱讀,如同從飛機上鳥(niǎo)瞰(bird‘seyeview)地面上的明顯標志一樣,迅速獲取文章大意或中心思想。換句話(huà)說(shuō),略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀,可跳過(guò)某些細節,以求抓住文章的大概,從而加快閱讀速度。據統計,訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鐘3000到4000個(gè)詞。
閱讀時(shí),先把文章粗略地瀏覽一下,看看文章中是否有自己工作和學(xué)習需要的或自己感興趣的資料和信息,然后確定這篇文章是否值得細讀。在查找資料時(shí),如果沒(méi)有充分時(shí)間,而又不需要高度理解時(shí),就可以運用略讀技巧。“不需要高度理解”并非指略讀時(shí)理解水平可以很低,而是說(shuō)略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。
一般閱讀的目標是在保持一般閱讀速度的條件下,獲得盡可能高的理解水平,通常達到70%或80%.略讀時(shí),理解水平略低一些是預料之中的事,平均理解率達50%或60%就可以了。
略讀有下列四個(gè)特點(diǎn):
(1)以極快的速度閱讀大量材料,尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
(2)可以跳過(guò)某個(gè)部分或某些部分不讀。
(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
(4)根據文章的難易程度和達到的目的,不斷靈活地調整閱讀速度。
略讀可以運用下列技巧:
(1)要利用印刷細節(type graphical details),如書(shū)或文章的標題、、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點(diǎn)符號等,對書(shū)和文章進(jìn)行預測略讀(preview skimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有關(guān)的細節及其相互關(guān)系。
(2)以一般閱讀速度(200~250wpm),閱讀文章開(kāi)頭的一、二段,力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語(yǔ)氣等。
(3)閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握
了段落大意,然后略去細節不讀,以求得略讀速度。
(4)注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however,moreover,inaddition等;序列詞firstly,secondly等。
(5)若無(wú)需要,不必閱讀細節。
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