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2021年10月福建自考《行政組織理論》模擬試題(一)—5
三、文字題(共 7 題，共 49 分)
32、簡(jiǎn)評完整制與分離制的行政組織體制。(5 分)
33、簡(jiǎn)述中國行政組織改革的主要內容。(5 分)
34、簡(jiǎn)述科層制組織興起的條件。(5 分)
35、簡(jiǎn)述強化理論在應用中應注意的內容。(5 分)
36、簡(jiǎn)述在政府中創(chuàng )建學(xué)習型組織的必要性。(5 分)
37、試述行政組織提供公共服務(wù)的主要內容。(12 分)
38、試述網(wǎng)絡(luò )型組織的特點(diǎn)。(12 分)
四、綜合題(共 1 題，共 14 分)
39、案例分析題 2018 年國務(wù)院組建生態(tài)環(huán)境部，不再保留環(huán)境保護部，這是黨中央全面深化改革的重大舉措，是推進(jìn)國家生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現代化的一場(chǎng)深刻變革。這次機構改革的突出亮點(diǎn)和特點(diǎn)，可以概括為“一個(gè)貫通”“五個(gè)打通”。“一個(gè)貫通”就是： 污染防治與生態(tài)保護的協(xié)調聯(lián)動(dòng)貫通，做到治污減排與生態(tài)增容兩手并重、同向發(fā)力，統籌推動(dòng)實(shí)現生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善的目標。 “五個(gè)打通”就是：一是打通了地上和地下， 主要表現為整合國土資源部的監督防止地下水污染職責;二是打通了岸上和水里，主要表現為整合水利部的編制水功能區劃、排污口設置管理、流域水環(huán)境保護職責;三是打通了陸地和海洋，主要表現為整合國家海洋局的海洋環(huán)境保護職責;四是打通了城市和農村，主要表現為整合農業(yè)部的監督指導農業(yè)面源污染治理職責;五是打通了一氧化碳和二氧化碳，統一了大氣污染防治和氣候變化應對，主要表現為整合國家發(fā)改委的應對氣候變化和減排職責。“五個(gè)打通”堅持了問(wèn)題和目標導向。“通”不是“包辦”“包攬”，要求通過(guò)“貫通”“打通”的“通”來(lái)實(shí)現生態(tài)保護和污染防治領(lǐng)域體制機制的“通則不痛”，通過(guò)改革過(guò)渡期的“陣痛”來(lái)實(shí)現生態(tài)保護和污染防治領(lǐng)域體制機制的“長(cháng)通”，從根本上扭轉污染防治領(lǐng)域的“九龍治水”局面，實(shí)現生態(tài)保護的統一監管執法，使得生態(tài)環(huán)境部門(mén)的生態(tài)環(huán)境監管職責更加明晰。這有助于形成從山頂到海洋、從天上到地下所有環(huán)境要素的一體化、嚴格化監管，有利于生態(tài)保護與污染防治工作統籌協(xié)同，為污染防治攻堅戰保駕護航，為生態(tài)文明建設提供體制機制保障。(14 分)
(1)從行政組織改革的具體內容來(lái)看，上述改革著(zhù)重于理順什么關(guān)系?(6 分)
(2)結合上述材料，分析國務(wù)院組建生態(tài)環(huán)境部的原因。(8 分)
———福建自考試題———
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