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【導讀】福建自考網(wǎng)在下文為各位考生整理了福建自考中國古代文學(xué)史(二)練習題(3)，準備備考的考生們，快來(lái)跟著(zhù)福建自考網(wǎng)的小編一起了解一下吧!
福建自考中國古代文學(xué)史(二)練習題(3)
一、名詞解釋
1、唐宋八大家：指的是唐宋時(shí)期的八位著(zhù)名散文家，他們是韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍。
2、三蘇：指的是宋代著(zhù)名的文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子。
二、論述題
1、歐陽(yáng)修散文理論的主要內容是什么?其創(chuàng )作的主要特色是什么?
參考答案：理論上，歐陽(yáng)修一方面主張道勝文至，認為“大抵道勝者文不難自至也”(《答吳充秀才書(shū)》)，“道純則充于中者實(shí)，中充實(shí)則發(fā)為文者輝光”(《答祖擇之書(shū)》)，承認“道”對文的決定作用。另一方面又認為，文章之“道”并不僅僅局限于古圣賢之道，而是將現實(shí)生活中的各種現象列入“道”中，反對“棄百事不關(guān)于心”的行為。同時(shí)，認為文章的形式也是非常重要的，反對韓愈等人的奇險怪誕，主張平易。創(chuàng )作上，他的散文內容充實(shí)，題材豐富。既有政論文，如《五代史伶官傳序》、《朋黨論》、《與高司諫書(shū)》;也有寫(xiě)景抒情之作，如《秋聲賦》、《醉翁亭記》;又有敘事懷人的作品，如《蘇氏文集序》、《祭尹師魯文》。藝術(shù)上也有鮮明的獨創(chuàng )性，主要表現在：第一，風(fēng)格平易流暢。第二，藝術(shù)手法靈活多樣，不拘一格，且頗多創(chuàng )新。第三，無(wú)論寫(xiě)景、抒情還是說(shuō)理，都能引人入勝，極具感染力和說(shuō)服力。
2、王安石散文的主要特色是什么?
參考答案：王安石的散文是政治家的散文，不以感人擅長(cháng)，但以服人稱(chēng)勝。作品的內容與社會(huì )政治有緊密關(guān)系，而且見(jiàn)解精辟，往往能發(fā)人所未發(fā)，顯示了王安石非同尋常的眼光與思想。
3、蘇軾散文理論的主要觀(guān)點(diǎn)是什么?創(chuàng )作上有何特色?
參考答案：蘇軾在理論上強調文章要有“意”(觀(guān)點(diǎn)、意圖、情感等)，認為“意者，錢(qián)也。為文若能立意，則古今所有翕然并起，皆赴吾用”。也就是要求文章應有中心，圍繞中心作文。與此相聯(lián)系，他還提出了“辭達”和“自然為文”的說(shuō)法，即寫(xiě)作時(shí)，根據自己的藝術(shù)感覺(jué)，“常行于所當行，常止于不可不止”，自然地把對事物的感覺(jué)和理解寫(xiě)出來(lái)。創(chuàng )作上，從內容來(lái)說(shuō)，蘇軾的散文幾乎涉及了當時(shí)社會(huì )生活的各個(gè)方面，以前根本不能寫(xiě)入文章的很多內容，均能在蘇軾的散文中找到。在藝術(shù)上，蘇軾散文不僅文體多樣，而且如他的詩(shī)歌一樣，觸處生春。議論時(shí)，能像王安石一樣，鞭辟入里，發(fā)人所未發(fā)，寫(xiě)景時(shí)，能像歐陽(yáng)修一樣，以寥寥數語(yǔ)，寫(xiě)出景象的特點(diǎn)，營(yíng)造出富有詩(shī)意的意境。并且極善于將寫(xiě)景、議論、抒情有機地結合在一起，自然而不露痕跡?？傊?，蘇軾的散文變化多端，沒(méi)有固定的程式，充滿(mǎn)活力，毫無(wú)陳腐氣，且有特殊的情韻，確為中國古代散文中的珍品。
———福建自考試題———
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