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一、總體把握:
福建自考生自學(xué)任何一門(mén)課程,都要從總體上把握教材的體系,以便準確的把握教材的內容。要做到這一點(diǎn),福建自考生可通過(guò)閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結構,以便抓住貫穿教材的主線(xiàn),理解和掌握和章節之間的相互關(guān)系,從而為下一步的深入學(xué)習提供一條比較清晰的思路。
二、突出重點(diǎn):
福建自考生自學(xué)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”,“綱”抓住了,就能“綱”舉“目”張。因此,在自學(xué)教材的過(guò)程中,就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn),但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái),教材的重點(diǎn)是多層次的,既有全書(shū)的重點(diǎn),也有每個(gè)單元的重點(diǎn),還有每一個(gè)章節甚至每一個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)。同時(shí),對于每一個(gè)基本概念,基本理論甚至每一個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)字、句也不能忽視。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn),著(zhù)重學(xué)習,深刻理解,準確記憶,不斷鞏固,就能收到以點(diǎn)帶面,全面掌握的效果。
三、多找疑問(wèn):
對教材中的一些難點(diǎn),疑點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題,要多問(wèn)幾個(gè)“是什么”“為什么”然后多動(dòng)腦,多動(dòng)手,多思考,找答案。這樣帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習,目的性強,思想容易集中,有利于自學(xué),有利于加深理解,也有利于提高記憶效率,收到事半功倍的效果。遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決,不能拖沓延誤,否則會(huì )影響以后的進(jìn)一步的學(xué)習。
四、融會(huì )貫通:
同一本教材的不同章節之間,甚至每年開(kāi)考的不同課程之間,都存在著(zhù)一定的聯(lián)系。因此,不論學(xué)習什么內容,都要注意運用聯(lián)系的方法,使前后內容相互貫通。這樣做,既有利于消化新學(xué)知識,又有利于使自己的思維得以擴展,又能使自己的認識進(jìn)一步深化和提高,收到溫故而知新的效果。
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